LECTURA EQUIPO1

LA  SITUCACION PROBLEMA COMO FACILITADOR  DE LA ACTIVIDAD DEL PROFESOR.   HUBER, MICHEL.

DIDACTICA PROFESIONAL= ANALISIS DEL TRABAJO PARA LA FORMACIÓN

TRANSFORMAR LAS REPRESENTACIONES: EMERJAN AUTENTICAS IMÁGENES MENTALES.

REPRESENTACIONES: SOCIALES Y PERSONALES.

MEJORES RESULTADOS= CONTRATO DIDACTICO Y

                                              PROCESO DIDACTICO

PROCESO DIDACTICO =

+OBJETIVOS OPERACIONALES.

+PROPUESTAS DE ACTIVIDADES.

+ELECCIÓN DE DOCUMENTOS APROPIADOS.

+INTERCAMBIOS DE LA INFORMACIÓN.

+RETORNO NECEARIO A LA ACTIVIDAD.

CONTRATO DIDACTICO= LAS REGLAS DEL JUEGO.

SITUACION PROBLEMA:

ES UNA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE EN LA QUE SE PONE AL ALUMNO UN ENIGMA QUE SOLO PODRA DESCIFRAR SI ES CAPAZ DE REMODELAR UNA REPRESENTACION QUE PUEDA IDENTIFICAR CON PRECISION O SI ADQUIERE UNA COMPETANCIA QUE LE FALTE, ES DECRI SI SUPERA UN OBSTACULO.

ACONTECIMIENTO=

+SOCIAL

+PERSONAL

+PERSONAJES IMPORTANTES

MAESTRO:= TRABAJAR CON SITUACIONES PROBLEMAS